Nejlepší mobilní Aplikace pro Math4Mobile

Grafy kalkulačky jsou nástrojem pro výuku a učení matematiky. Je to prostředí, které podporuje koncepční chápání funkcí obecně, a školní algebru a skutečnou analýzu zvlášť. Zvláště, to zlepšuje spojení mezi grafikou a symbolického znázornění. Jedním z hlavních cílů algebry výuky je vybavit studenty s nástroji pro mathematize jejich vnímání. Multi-reprezentační přístup má potenciál posunout těžiště řešení i tradiční problémy z přiřazování a...

Podporuje řešení rovnic a nerovností pomocí dohadů na základě vizuálního myšlení. Hypotézy mohou být vyvrátit nebo podpořit příklady, které poskytl nástrojem, a měla by být prokázáno pomocí symbolické manipulace na papíře. Rovnice: pokud chceme vědět, pro něž hodnoty x dvou funkcí jsou si rovny. Nerovnosti: když chceme vědět, jaké hodnoty x = jedna funkce je větší než jiný. Když jsou lineární tyto dvě funkce jsou zapojeni, říkáme srovnání lineární...

Podporuje průzkumu a činnosti v oblasti modelování. To podporuje sběr dat tím, že navrhuje model, který může vhodně popsat data uživatele. Tento nástroj upozorňuje na číselné aspekty fenoménu. Společně Sketch2Go a Fit2Go poskytnout komplexní pohled na modelech a modelování. Fit2Go je vhodný pro budování konceptuální chápání matematických faktů, které jsou obvykle známý pouze jako & quot; nepsaným pravidlům & Quot.; Každý ví, že dva body definují čáru. Méně se...

Zkoumání s Quad2Go jsou zvláště vhodná pro 11-12 letých studentů. Výuka geometrie pro studenty tohoto věku se zaměřuje na kritické atributy čtyřúhelníků a na hierarchických vztahů mezi nimi. Učení cestou lze identifikovat kritické atributy a nekritických atributy. Například, & quot; čtyřech stranách, & quot; & Quot; dva páry rovnoběžných stran, & quot; nebo & quot; dva páry stejných opačných úhlů & quot; jsou některé z důležitých vlastností paralelogramu; &...

Podporuje vizuální zkoumání jevů tím, že poskytuje kvalitativní údaj o způsobu, jakým náčrt natažený uživatelských změn. Skica je schematické znázornění, která se snaží pomáhat zaměření prohlížeč na zásadách spíše než na nudných podrobnostech zastoupeného jevu. Jev může odkazovat na procesy mimo matematiky (např., Fyzikální časové jevů), nebo se matematických jevů (například funkci se třemi extrémy). Pohybující se studenty mimo vynesením a čtení...